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谁剥夺了孩子上一流高校的机会?

Sohu - 北京今年高考报名考生总数为72736名,其中可享受10-20分投档加分的考生共9700余名,可享受优先录取的共3600余名。 这就意味着,北京市高考考生总体照顾率超过了18%,几乎每5名考生中就有一人享受照顾,平均每8名考生中就有一名享受直接加分.

前不久,北京市教育考试院发布了该市2013年高考照顾对象名单。高考照顾政策分为两种,一类是直接加分,另一类是优先录取,其中享受10至20分加分的考生共9700余名,享受优先录取的考生共3600余名,而北京市今年高考报名人数为72736名,这意味着,北京市高考考生总体照顾率超过18%,几乎每5名考生中就有一人享受照顾,每8名考生中就有一名享受直接加分。(5月28日《民生周刊》)

  高达18%的北京考生将在高考录取时受到照顾,这不知是因为北京考生的素质高,还是因为北京的高考优惠政策多,抑或北京考生家长的“能量”大。央视著名主持人白岩松有言:“没有高考,你拼得过富二代吗?”这句话的意思很明显:相对于社会上的种种不公正,高考还是相对公平公正的竞争舞台,没有什么可“拼”的学生还可以“拼高考”,通过高考改变命运。但不得不说,高考加分政策却在很大程度上破坏了高考的公平公正——这项政策初衷良好,但实践证明它越来越走向初衷的反面。

  高考加分政策是为了追求一种更高层次的公平,即高考本身有缺陷,高考成绩并不能充分反映一名考生的综合素质或特长,所以要用加分政策予以弥补。可是,如此良好初衷却忽视了一个重要国情,那就是权力肆意而为、人情关系泛滥、规则意识缺失、“拼×”之风盛行。于是,高考加分中的弄虚作假、徇私舞弊、钱权交易丑闻层出不穷,各种手段令人眼花缭乱,为了高考加分无所不用其极。结果是,高考加分政策变成了腐败滋生的温床,不仅更高层次的公平如同镜花水月,而连“唯考分论英雄”的低层次公平都被破坏,严重损害了高考的公信力——这是高考加分的第一宗罪。

  高考加分名义上是为了纠正应试教育之偏,以期结出素质教育之果,可是,当素质教育的目标只是为了获得高考加分,它就会异化为另一种应试教育。比如奥数,本应是一部分学生的兴趣和特长,但当它与高考加分联系在一起,就变成了比数学难得多的一门功课,比应试教育还应试教育,“对学生摧残之烈远甚于黄、赌、毒”(著名教育学者杨东平语)。在素质教育的名义下,许多高考加分催生出更加疯狂的应试教育,压得学生和学校喘不过气来——这是高考加分的第二宗罪。

  高考加分的第三宗罪,是对农村考生尤其是贫困地区考生构成歧视。现在重点大学里农家子弟所占比例为何越来越小?一个重要原因就是受高考加分政策的影响。城里学生有条件接受各种素质教育、学习各种特长,于是他们更容易获得高考加分。而农村办学条件简陋、师资力量薄弱,学生们没条件、没机会学习各种特长,而他们具有的特长(比如会种地、会养猪、会爬树)又不能获得高考加分。这样,农村学生在高考中自然拼不过城里学生,其结果是城乡教育鸿沟越拉越大,“读书无用论”在一些农村地区抬头。

  近年来,取消高考加分的民间呼声不断,可在有关部门看来,高考加分仍然是必要的,只需规范便可。问题是你如何规范,怎能规范得好?上述“三宗罪”所反映的问题,哪一个是你能够解决的?既然无力去除弊端,既然事实证明高考加分弊大于利,何不干脆取消之?

绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中,13名考生的家长分别是越城区副区长、市建行行长、市财政局副局长、市交警支队科长、市教育局科长、绍兴一中党委书记、绍兴一中分校党委书记、绍兴一中分校副校长、古越龙山股份公司董事、绍兴汽运集团公司副总、昌安实验学校校长等,其余6名都是教师子女。

权势子女组成“加分俱乐部”的消息传出后,一名网民说了这样一句话,让人备感沉重,“权势子女高考不正当加分,是间接堵死穷人子女的上升渠道,使穷人孩子在竞争中处于劣势。”诚然,教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。一旦教育公平被戕害,穷人何以“翻身”?罗尔斯在《正义论》中说,正义即公平。正义是社会体制的第一美德,就像真实是思想体系的第一美德一样。每个人都具有一种建立在正义基础上的不可侵犯性,这种不可侵犯性甚至是整个社会的福利都不能凌驾其上的。显然,教育公平如果不复存在,整个社会公平将危乎殆哉。正基于此,温总理才多次强调,教育公平是重要的社会公平。

  其实,权势子女组成“高考加分俱乐部”,并非今日才出现,可谓由来已久,一些地方愈演愈烈,肆无忌惮。曾有论者建议,对所谓的高考加分应一律取消,不给官员子女上下其手、以售其奸的空间。此情可鉴。但加分政策本身实在无辜,毕竟我们也不希望选拔出来的全部是只会读死书、有“考试天赋”的人才。加分政策只是被腐败污染了而已。

  如学者李宝元所称,高考腐败的根源不在加分不加分,而在于考分本身的权重太大,且决定考分的社会力量(权、钱、情)缺乏有力监督和有效制衡。只要后两个条件还存在,即使不加分,其他“腐败通道”照样会畅通无阻。

  回过头来看绍兴这起官员子女加分事件,其行为一方面戕害了教育公平,另一方面其行为本身就是欺诈,而不是简单的造假,对此,不能简单地将加分优惠取消了事。据悉,在一些地方,加分或保送已经成为了一种产业,牵涉到学校、教育部门、招生部门和官员,如是,岂能取消了事?在罗彩霞事件中,应该受到追责的是一系列人员,此次亦不能例外!

  还裸考者以公平,还教育以公平,还社会以公平!哲学家西塞罗说:“让我们记住,公正的原则必须贯彻到社会的最底层。”让我们以社会的名义高呼,高考公平是底线,千万要守住了!(江苏王石川)

  第二视点
权力无约束=魔鬼


  “三电三模”的加分政策让笔者想起去年7月22日湖北媒体的一篇报道:湖北部分高考考生改民族骗取加分,“父母为实权人物”。

  “地方权势人物”也好,“实权人物”也罢,两篇报道所揭示的问题都与高考有关,从其本质来分析,更是出奇的一致,那就是没有受到约束的权力编织成网,在“赢者通吃”的前提下最大限度地攫取自身利益,为此不惜破坏社会公平,让那些对于“普通人”而言高高在上的标杆在权力的运作下轻易降下高度。

  “赢者通吃”的本质是“权力通吃”。正是在那几乎无所不能的权力的发酵下,拥有权力者才会有出乎平常人所料的“本事”与“胃口”:看似办不了的事,人家办成了;看似吃不下,人家吃得可带劲儿呢!

  所以,这也提醒我们,仅靠道德是难以约束住这种“吃腥”欲望的。而人一旦吃馋了这一口儿,再想改也几乎是不可能的了。除了最大限度地堵塞种种制度上的漏洞外,当前最要紧的其实还是一个监督问题。在谈论那些宏大的“体制”之类的话题前,先让老百姓看到这些已经曝光出来的“权势人物”会得到一个什么样的处理,并不要让我们屡屡看到“带病复出”的刺眼新闻,来得要更实在一些。

  而从最近一段时间的新闻来看,不论是公安局政委家的千金冒名上大学,还是富家子街头飙车撞死无辜青年,其背后所暴露出的权贵的“能量”与傲慢,已经足够对社会各个群体的心理产生割裂式伤害。权力不约束,只能是魔鬼。不能让权力有“通吃”之能,这是社会必须给公民的承诺

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